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我是争章小老师(记叙文)

发布时间:2019-09-13 04:18:24

光阴似箭,一晃我的小学生活将要接近尾声。在这五年光景中,最令我难以忘怀的还是那堂争章课……
这个学期,我们成为了一(7)班的小辅导员。不仅如此,我们还接受了一项特殊任务——给小朋友们上一堂争章课。“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,我们戴着大雁章,排成一字形“飞”进了教室。只见一排又一排的老师坐在教室后面,他们都是来观摩指导这次活动的各班老师和学校领导。我的心情格外激动起来。
首先是学校大队辅导员绘声绘色地讲起了有关《大雁的故事》。
我们张开双臂飞翔,突然,年轻的大雁一边问:“为什么一定要排着队呢?多不自在呀!”
这只大雁一边飞,一边偏离了雁群。他渐渐地感到吃力,身体也感到非常沉重。这时,年长的大雁飞来接应他,并语重心长地对他说:“孩子,大家排队飞行,把空气扇动起一股向上和向前的气流。借着这股气流,飞起来就会省一点力气了。”
雁群依靠着团队的齐心协力,科学有序地飞行,终于战胜了重重困难,到达了目的地。
“这个故事告诉了我们什么道理呢?”讲课老师问道。
这时一个扎着羊角辫的小女孩甜甜地回答道:“这个故事告诉我们,不但是齐心协力力量大,而且还要遵循科学规律才能更加有力量。”
紧接着,我们还表演了一个小品《上课铃声响了》。
场景之一:我把语文书放在桌角,端端正正地坐着等待老师。
场景之二:另一只大雁时而跑出教室张望,时而在书上乱涂乱画,非常调皮。
场景三:小朋友们指着那只调皮的大雁直摇头,齐声说道:“听到铃声进教室,课本文具准备好。上课守纪坐端正,课间活动守秩序。排队做到静、齐、快,课外活动守纪律。”
场景四:最后,我们带领着小朋友表明决心,“要向大雁学习,严格要求自己。”
当下课铃声响起的时候,我才发现手里拿着的大雁章早已被我手心里的汗水浸湿,是有些紧张了不是。
通过这次争章课,我第一次体验到了当老师的乐趣,这节课永远都不会消失在我的记忆中!
2016年12月18日星期日
作者:丁元杰
学校:上海市青浦区实验小学(青湖校区)
班级:五(7)班

共 812 字 1 页 转到页 【编者按】在即将小学毕业的时候,作者做了一次争章小老师。细腻的文笔描述了这一堂课的程序。首先是同学们排成队张开双臂,装成大雁飞翔的样子,通过一个年轻的大雁离队独自飞强遇到困难后,年长的大雁接应时语重心长的教导,让同学们知道了大雁为什么排成人字或者排成一字飞行的道理,从而也明白了团队的力量是巨大的,做事也要遵循科学规律。小品《上课铃声响了》,让同学们知道铃声就是命令,听到铃声马上进教室,迅速准备好课本文具,坐端正,守纪律,等待老师上课。整体这一堂课的主导思想,就是要像大雁学习,严格要求自己。作者在文章的最后有些小幽默地道出,下课铃声响起读时候,手里拿着的大雁章已被手心里的汗水浸湿。接下来那一句“有些紧张了不是”,让读者觉着就是作者给读者上的一节课,不但学到了知识,也给了读者轻松愉快之感。整篇文章文笔流畅,叙述自然,条理清晰,生动有趣,表达了作者对当了争章小老师的激动而难忘的情愫。佳作,推荐共赏!【编辑:秋天的风】【江山编辑部·精品推荐1612190002】
1 楼 文友: 2016-12-18 19: 6:55 当了一回小老师,的确记忆深刻,怎会忘记呢。课堂的气氛生动,趣味性强,同学们扮演大雁演出,也要体现团队的精神,团队的力量呢。问候作者,为作者的勤奋写作而感动,为作者的精彩文笔而点赞! 活到老,学到老,踏踏实实地往前走,做真实的自己。
2 楼 文友: 2016-12-19 11: 4:05 你这位小老师真棒
 楼 文友: 2016-12-19 1 :4 :40 恭喜小老师获得一枚红豆。祝贺! 活到老,学到老,踏踏实实地往前走,做真实的自己。宝宝绿色大便
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